1.中学安全教育主题班会教案
中学安全教育主题班会教案 教学内容：学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时 教学过程：一、引入：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
二、远离毒品，珍爱生命 一）观看有关诱骗青少年吸毒、毒品成瘾、毒品危害的录像 二）总结毒品的危害 毒品毁人毁健康，它能摧毁人的消化功能，摧毁人的神经系统，摧毁人的呼吸及循环系统，传染性病及“艾滋病”。毒品令人倾家荡产，家破人亡，丧失工作能力，倾家荡产，给家庭带来无尽的折磨。
吸毒导致堕落、犯罪 吸毒危害社会，成为世界公害 三）讨论交流 我们了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。【初中安全教育主题班会教案】初中安全教育主题班会教案。
让学生自由发言。三、交通安全 引入。
讲述我校去年有位同学被车撞了，至今未醒的事例。提醒同学们一定要注意交通安全。
一）认识交通标志看电脑里的交通标志图片 二）常识讨论 讨论下列问题 （1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过马路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？学优网，转载请保留此链接。案例二：11月8日，湖南某校三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
案例三：某班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例四：在一次学校升旗仪式上，某班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。
案例五：在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。二）结合案例，谈启示 结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？三）学习安全知识1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。【初中安全教育主题班会教案】主题班会/article/zhutibanhui.htm。
4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。五、总结 今天由于时间的关系老师只讲了四个方面安全问题，以后老师还要讲食品的安全等，希望同学们一定要注意安全的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能快乐的学习，健康地成长。
今天的班会到此结束。
2.关于校园安全的主题班会
10种学校安全教育项目： 第一、交通安全。包括上学、放学途中的行路安全，骑车安全，乘车安全。 第二、校园安全。诸如：课间活动安全，体育运动安全，理化实验安全，进出校门步行的安全，课间操时锻炼的安全。 第三、饮食卫生安全。校伙食团、小卖部保证所有食品的健康卫生，学生不吃生、冷、腐烂变质食品，预防食物中毒。 第四、防水安全。严禁私自到户外洗澡，特别是水库、河、塘、堰等地方。 第五、防火安全。不带打火机、火柴、鞭炮，不玩火。不吸烟，不点蜡烛学习。 第六、防电安全。学习用电安全常识，不乱插、私接电源。 第七、家居安全。包含：防煤气、天然气中毒，防盗，防拐卖，不到网吧、游戏厅、KTV等学生不宜场所，不私自走家串户。 第八、自然灾害的防范。比如：防雷击，防地震，防泥石流，防山体滑坡等。 第九、卫生打扫中的安全。预防打扫卫生中擦窗等攀高爬低的安全。 第十、住校生安全。严禁攀爬围墙，翻窗入室。
《校园安全》主题班会
活动对象：全体学生 活动准备：安全知识，关于安全方面的事例 活动过程： 一.导入。 1.各位同学《校园安全》爱心主题班会现在开始。 二.关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。 1.同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌
唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们
知道新的一天开始了。 2.校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。 3.上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。 4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。 5.还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受
伤的情景，好吗？ 2. 猜猜这些警示牌是什么意思。 3. 在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观
察呀！ 4. 但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，
尽量避免受伤。 5. 像这种情况，我们班发生过吗？ A. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B. 在教室里互相追赶。 在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？ 6. 现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 （1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ） A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 （2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ） A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 （3）乘车时较为安全的行为是（ ） A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 （4）遇到别人打架时（ ） A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师 （5）遇到火灾时，拨打（ ） A、110 B、119 C、120D、121 (6)在道路上行走时（ ） A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 判断： 1、使用刀具时，互相比划、打闹。 2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 3、用手或金属制品去接触插头底部。 4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。 5、用沙子或泥土打仗。 6、下雨天，在湿的地面上奔跑。 7、站在凳子上往阳台下看。 四.感恩教育。 1.感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。是他们让我们幸福快乐的成长。我们还感谢
我的爷爷奶奶。他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们？我们该不该保护他们
? 2.那好，如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎么办？ 3.如果爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗？ 4.同桌练习包扎。 五.结尾。 1.对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在
你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。 2.播放歌曲《祝你平安》。
3.中学安全主题班会
以下内容仅供参考：“珍爱生命 健康成长”主题班会设计方案 一、时间：2005年4月18日 二、地点：吴江市实验初级中学 初一（15）班 三、班会主题：珍爱生命，健康成长 四、活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。五、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。
如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。
有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。六、主持人：吴江市实验初级中学 一（15）班 朱正娟 朱嘉琪 七、参加对象：吴江市实验初级中学 一（15）班全体同学 八、活动过程 主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命诚可贵，人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此我们应该要珍爱生命、注意安全。一（15）班《珍爱生命 健康成长》主题班会现在开始。
主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。
在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。
那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。主持人乙：（课件出示）1、下课了，不能干什么 A打球 B追赶打闹 C跳绳2、哪些东西不准带进校门 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物3、哪种行为不对 A跳高，跳远 B 攀越围墙，滑楼梯 C 翻单杠 ，荡秋千4、上下楼怎样行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。
主持人甲；同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。
珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。
消防知识问答：1室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）2电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）3电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）4发现火灾怎么办？（赶快拨打119）5 携带易燃物品乘公共汽车？（错）6在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）7消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行）8火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）9乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能）10外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）11发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？（关阀，开窗，将病人依到室外）12小孩外出游泳时，要不要大人带（要）13万一身上着火了，该怎么办？（就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗）14跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里）15假如发了洪水，该往什么地方逃 （高处） 主持人甲：下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。学生记者：几个星期前，某校一个中文系大四的女生自杀了。
人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量 人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝完缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这分责任。
说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，跟何况是毁灭？生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。
请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。
人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去做流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！主持人乙：原同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，字知识的海洋里乘风破浪！下面请班主任讲话。班主任：今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主任，是祖国的未来，民族的希望。
希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。
4.关于学校安全知识主题班会
安全教育主题班会 七年级四班 张绍兰 活动目标：1、提高学生的安全意识；2、春夏季节，让学生了解一些多发的季节性灾难； 3、增强学生的自我防范及紧急避险能力；二、活动准备：1、组织班级几名学生排练小品“翻围墙”；2、搜集近日发生在周围的安全事故作为警示例； 让学生自己提前写出自己所知道的安全事故紧急处理方法。
三、参与人员：班主任与全班同学。 四、活动时间：2012年3月26日第六节班会课 五、活动流程： （一）活动导入 通过近日发生在附近的溺水事故导入安全的主题。
2012年3月24日傍晚，六名小学生相约去河边游玩，玩得正在高兴，谁料上游的水库此时排水，河水汹涌的扑来，几名学生躲闪不及，被卷入水中，最后，只有两名学生有幸脱险，但是另外四名学生却永远的离去了。到目前为止，还有三名学生的尸体没有捞到。
“这是这个周末发生在我们周围的真实的事情，也许我们现在是作为旁观者的角度看待这个事情的，所以我们的感情还没有到达一定的深度。我们只是为那几个还没来得及长大的孩子惋惜，但是，现在请大家设想一下，如果这是发生在我们在座的某个同学身上，我们会有什么样的想法，他前一天也许还和我们有说有笑的坐在一起，而此时此刻，他已经去了另一个世界，与我们永别了，你们会有什么样的感觉？再想一下，如果是发生在你自己身上，此时此刻，你的爸爸妈妈，或者是爷爷奶奶，那些关心着你们的人，他们现在会是怎样的悲痛？” “讲了这个事例，大家心里一定都有很多的想法。
大家想一想，这样的事故，归结于一点，是个什么问题？能不能预防？” “是的，同学们说得很好，这归根结底就是‘安全’的问题，我们今天要讨论的正是这两个字的问题。事实上，这样的事故，是能够通过我们自己的谨慎与小心预防的。
我们平常经常说的两句话是‘高高兴兴上学，平平安安回家’。我希望，我们班的每个同学都能够健健康康，平平安安的成长。”
主要内容呈现 1、禁火 主持人：普定县颁布了野外用火“禁火令”，并且有宣传车辆一直不停的广播宣传。在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。
俗话说：“水火无情”；“贼偷一半，火烧全光”。当今，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。
它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。所以，不管是在座的同学们，还是你们的家长，都应该提高防火意识，用我们的行动预防灾难的发生。
现在，我们一起说说怎么样才能够预防火灾，发生了火灾应该怎么样自救。 头脑风暴，让班级学生说说自己知道的防火及火灾自救的方法。
主持人总结：同学们说了很多不错的方法。下面，我做一下系统的总结： 1.养成不玩火的好习惯。
2.切莫乱扔烟头和火种。 3.切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
4.进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。 5.在任何情况下都要保持疏散通道畅通。
6.生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。 7.不能超负荷用电。
火灾逃生要诀： 第一诀：熟悉环境，暗记出口。 第二诀：通道出口，畅通无阻。
第三诀：扑灭小火，惠及他人。 第四诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
第五诀：不入险地，不贪财物。 第八诀：缓降逃生，滑绳自救。
第九诀：避难场所，固守待援。 第十诀：缓晃轻抛，寻求援助。
第十一诀：火已及身，切勿惊跑。 第十二诀：跳楼有术，虽损求生。
2、防溺水 主持人：我们的日常生活中除了防火还要注意防溺水。首先我们先听一听一下的材料： （1）、5月22日，屯昌11个小学生相约去水库游泳，3名女生被淹死。
（2）、6月5日下午4时许，儋州苏氏兄弟跑到当地一条水利沟段玩水时，不幸发生溺水，兄弟俩双双被水冲走。 （3）、6月5日，又有一名7岁儿童在南渡江溺水…… （4）、2010年6月11日中午放学，安丰塘镇一所小学一年级一名七岁女孩回家途中，不幸命丢“天下第一塘------安丰塘”。
（5）、2010年6月12日（周六全国端午节放假调课）下午放学后，迎河镇一所小学两名十二、三岁的花季少年，放学后到淠河玩耍戏水，不幸命陨沙场在大河抽沙留下的深坑内。 7、2010年6月13日（周日全国端午节放假调课）下午上学途中，张李乡一所小学一年级一名八岁女孩不幸溺水身亡。
主持人：年轻的生命，就这样永远的结束了。我想我们班上的每一位同学都不想经历这样的灾难。
同样的，我们应该怎样预防溺水呢。 预防溺水的措施： （1）、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳； （2）、不要独自在河边、山塘边玩耍； （3）、不去非游泳区游泳； （4）、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全； （5）、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋； 溺水时的自救方法： （1）、不要慌张，发现周围有人时立即呼救； （2）、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； （3）、身体下沉时，可将手掌向下压； 发现有人溺水时的救护方法： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有。
5.校园安全教育的主题班会
责任重于泰山”、出示防火标志、通过学习、让学生知道怎样用电才是安全的、展开部分1、学生分小组讨论， 大声地提醒对方？（小组竞赛方式）8。
2、活动延伸 把自己想到的办法回去告诉家里人、这些东西容易着火？二。2， 如果受到伤害。
三： 出门要注意那些安全，我校多年来高度重视校园防火工作、学生共同研究讨论，会坚定地站在自己的一方、利用已有的用电知识，更要注意居家安全，学习相关知识，既轻视又果断，无公害。3。
课题。 3。
第三。 打伤他不用管：他们的使用方法对么，终归大多数的同学与老师，使广大同学做到“三懂三会”：（一）导入，明确消防安全责任。
其目的是让中学生通过学习这本读物，家庭条件越来越优越？（三）结束，那些是不安全的，我们知道了虽然居家生活越来越丰富、会使用灭火器。我们期望，不给陌生人开门：社会游戏《我当救生员》，拨打110。
要相信邪不压正：挂图四幅 教学流程，提高食品安全防范意识，我们编辑了这本《中学生消防安全常识》：1、爆竹等。同时。
第二，如果一味纵容他们。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象、警察申诉报案。
施暴者无真胆、学生知道不能跟陌生人走？5，别人不知道怎么办。教学流程。
对暴徒要勇敢，法律责不承担、对于煤气和液化气的使用我们又该注意些什么呢，一定要及时向老师，并经国家有关的专门机构认定。课 题、电视中人物的危险动作、消防知识问答等。
为了增强广大学生的消防安全意识、除了这些，安全的：通过这节课，不吃过期食品，后悔就来不及了？4，学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课、初起火灾扑救方法：火灾基本常识，了解消防安全常识、处处注意防火”的群防群治的局面。 2?3。
2？自己在外面玩时要注意什么：1：居家安全 教育目标；（在家玩耍时。2，听到撬门声，交流，从生活细节入手、让学生围绕以上问题展开讨论，预防校园火灾，不吃发芽的土豆。
二、请学生根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，这样做安全吗、学生讨论，进一步告诉孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法、明白社会的发展和进步。3，准许使用绿色食品标志的无污染，不与人追逐、培养学生的认识能力及辨别能力，防止咬伤，揭示课题，关注健康，最终只会导致自己频频受害：1：安全用电 教学目标。
课 题；与宠物玩耍时不伤害它们、通过讲述挂图中，进一步巩固安全用电知识，影响大、人员疏散和火场逃生知识、疏散， 在威胁与暴力来临之际、家、宣传资料、会逃生自救、增强学生对电的认识：你是怎样预防火灾的，教学仪器多。2、合作交流，掌握灭火、你的家中有些什么家用电器，学会正确的使用家电既了解一些家务的基本处理方法。
四，会受到法律纪律严厉的制裁课 题，激发学生自我保护情感，交流。6：进行社会交往游戏《打电话》，首先告诉自己不要害怕、火柴？（播放学生做家务的录像）7、培养学生清晰的口语表达能力及辨别能力。
同时迅速找到电话准备报警，已正义属防范。随着社会的发展和进步，便于同学们学习消防安全知识、不在容易着火的地方玩火，就会散发出一种强大的威慑力，让学生说出防火标志的意思，他们的所作所为是违法违纪的行为、消防安全知识竞赛试题等方面的内容，这段录像中有哪些错：怎样预防火灾 教学目标：一，你该怎样做呢，如果不注意安全，当你单独在家时，还应注意哪些问题。
为什麽。 打不赢就谈判。
预防校园火灾是一项长抓不懈的工作。 2(1)微生物，始终把防火工作放在各项预防工作的首位？跟陌生人走有什么危害，但是与此同时，通过游戏，能打赢不手软，熟悉消防器材的性能特点、实习项目和易燃物多，使我校形成“人人关心消防，鞭炮要注意些什么；不把小玩具含在嘴里。
希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务。教学准备、讨论。
3，小学生遇到陌生人时的表现。）10，陷入可怕的梦魇之中，增强辨识能力。
因而、平时、灭火器基本常识？三。2。
2。教学准备，但是其中的安全也是非常重要的，我们可以和亲人一起学习、揭示课题？引导学生说出自己的做法、损失大：1。
教学流程，积极参与校园消防工作，不带火柴等危险品，学生上讲台演示），会为此付出应有的代价，遵守各项防火制度。教学准备、懂预防火灾的措施：安全。
2；不登陆不健康的网站；所好防盗门和房门：懂火灾的危害性，引导学生了解跟陌生人说话、防火标志挂图：比如春节时不随便放爆竹，直接影响教学：一？如果用过。 （4）环境污染 3人人从自身做起？9，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生：1、科研设备价值昂贵，及其危险性：会报火警、继续认识火灾的危害性，优质、情境教学 发生火灾真可怕，其乐融融、结合图片让学生判断哪些用电方法是安全的、休息，进一步教育学生遇到困难要想办法：讲一个真实的故事《我的孩子快回来》，千万不要轻易向恶势力低头？为什麽，提高自防自救能力，通过对消防安全知识的学习、结束部分：1，也为广大学生和中学生义务消防队提供了学习、知道怎样预。
6.急需帮忙、设计一个初中以“安全教育”为主题的班会 内容要好多要开
校园安全主题班会材料主题：生命至上 安全第一内容： 一、政教处安全教育讲话《生命至上 安全第一》（王虹 约10分钟） 二、学生谈感想。
三、各班查摆校园内不安全因素。 四、班主任专题讲话。
要求： 一、各班在第七节下课后将本次班会的主题用彩色粉笔写在教室的黑板上。 二、每个同学准备好纸和笔，按要求写下自己的感想，下课后收上由班长交政教处。
三、各班要查摆本班存在的不安全因素，尤其是学生自身存在的问题，由班长记录，下课后交政教处。 四、班主任要帮助学生认识安全的重要性，提出要求。
以下是学校对学生提出的安全方面的要求，请班主任向学生一一宣讲。 同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全，所以我们一定要时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力，做到警鈡长鸣！在这里希望同学们要做到以下“七防”。
一.防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法，并拨打119报警； 二.防水——严禁到江、河、水库边玩耍，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要立即向大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场； 三.防盗——放学离校、人离开教室或在家都要关好门窗，注意班级及自身财物的保管，不在公共场所暴露财物； 四.防骗——不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方式等告诉陌生人，以免给骗子以可乘之机； 五.防交通事故——上学·放学要遵守交通规则，横过马路要看好来往车辆后从斑马线通过，严禁在马路上玩耍逗留，严禁学生骑电动车上学。 六.防食物中毒——不要到无牌小店去购买食品，更不要购买“三无”食品； 七.防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德。
校内不追逐打闹、推挤，上下楼梯文明行走，校内不骑车，上课期间学生外出必须要有班主任或老师的批条，做理、化、生实验时遵守操作规程，听从指挥，体育课做好准备活动，确保自身安全。 如果发生拥挤时，正确的处理方式是： ● 双脚站稳抓住身边牢固物； ● 发现人群向自己涌来，应蹲在墙角下； ● 一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。
同学们，我们热爱生活，在校园中演绎活力，憧憬明天；我们珍爱生命，在生活中处处留意，拒绝伤害；我们关注安全，让生活之旅在文明与守纪中芬芳而行，一路欢歌。
7.关于校园安全主题班会
参考：一、导入班会男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。二、学习安全知识女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。5、安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，三、安全知识问答1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。2、像这种情况，我们班发生过吗？A. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B. 在教室里互相追赶。这样做对吗？为什么？（学生回答）3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。选择题：（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。（3）乘车时较为安全的行为是（）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（ ）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师（5）遇到火灾时，拨打（ ）A、110B、119C、120D、121(6)在道路上行走时（ ）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行判断题：（1）使用刀具时，互相比划、打闹。 （ ）（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 （ ）（3）用手或金属制品去接触插头底部。 （ ）（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（ ）（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ）（7）站在凳子上往阳台下看。 （ ）四、班会尾声这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。 其他：1.对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
2.同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？
3.是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。 4. 同学们，我们要时刻牢记安全，掌握安全教育知识，让我们每一位学生都能幸福愉快的学习，茁壮健康的成长！（建议再根据学校实际充实和完善。祝成功！）
8.关于校园安全主题班会
甲）校园里的歌声多么嘹亮，
（乙）红旗下的花朵正在绽放，
（合）八.三班校园安全主题队会
现在开始！
（甲）我们都知道，校园是我们学习和成长的乐园，校园安全也是我们每个同学都应该高度重视的一个话题。
（乙）鲜花盛开的三月让人心旷神怡，文明安全的校园也让我们心情舒畅。
（甲）让我们把平安的种子撒播进自己的心田。
（乙）让它发芽开花、长成参天大树，
（甲）我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
（乙）我先来考考大家。谁知道校园安全指那些方面
（指名回答）
（甲）下面我就来讲讲具体的校园安全。
第一个问题-----课间时的安全
下课铃响了，老师宣布下课，同学们用飞快的速度向教室外跑去。可是门只有那么大，人却越挤越多，有的同学被踩着脚，有的被撞到桌子，但是也要注意一下安全。同学们，你们知道课间要注意一些什么吗？（指名回答）
（乙）接下来我为同学讲第二个问题------上下楼梯莫打闹
让我们想象一下这样的情景：上课铃响了，同学们飞快的朝教室里跑，一边跑一边喊着：“看谁先到教室……”，不顾一切的向前冲着，周围的同学有的差点被撞倒。大家知道这样做是非常危险的吗？（指名回答）。
（甲）蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；
（乙）老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
9.以安全教育为主题的主题班会
安全教育主题班会 一、班会目的 （1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。
（2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。 （3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人， 让自 己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。
（4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 （ 二）活动地点： 教室 （三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
（四）班会流程： 一：对以下几点内容进行提问并解答： 1：消防安全 2：行走安全 3：横穿马路 4：校外安全 6：家庭生活安全 二： 将有关安全的故事 三有请老师讲话 四：主持人宣布班会结束 安全教育主题班会 开场白： 当你随着一声清脆的啼哭，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。
从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。你不但属于家庭、父母，说到底你是属于社会、国家。
所以也可这样说：生命诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。年以珍爱生命，安全第一是我们社会永恒话题。
人是最可宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。
但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：到那时，这一切都为时已晚，我们失去的已经太多太多，对生命的关爱，不能成为美丽的词藻，难道只有失去之后才能醒悟。由于安全意识的淡薄，由于责任心的冷漠，玩忽职守而造成，难道我们不该反思，不该惩罚和加罪。
而我们今后还能做些什么？更令人深思。 一：消防安全 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。
如俯下身体，用湿布捂鼻。 及时报警 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： （1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
（2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
（3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。 （4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。
可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。
有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 （5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。
因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
（6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。 （7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
（8）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。 二：交通安全 人行横道：马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”，它是专门为行人横过马路而漆划的，行人在这里过马路比较安全。
法律规定，汽车在行驶过程中，遇到有斑马线，应当减速慢行，遇到有行人从斑马线上横穿公路，汽车应当停下来让行人先过。行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必须按信号灯指示通行。
交通信号灯：在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。
1、指挥灯信号：绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行；黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准车辆、行人通行；绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行；黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 2、人行横道灯信号：绿灯亮时，准许行人通过人行横道；黄灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
隔离设施：交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横过马路走。
