1.1~3岁宝宝在家居有哪些安全知识

1~3岁宝宝家居安全知识如下： 1、1~3岁宝宝特点：会走路了，好奇，走路不稳，易摔跤，喜欢到处钻，拿到东西就吃、到处探险。

2、可能发生的意外：爬高时的意外（坠落等）、误食有毒物品、到处探险时的意外（放碗碟的柜子、药柜等）、溺水（水池、浴缸等）、割伤、窒息、跌倒。 安全措施：保持室内房间通路畅通。

如从门口到床边，最好是直线距离，不要让孩子绕过桌子才能到床边，孩子容易在走路的过程中碰撞。 3、尽量选择椭圆边的家具，避免尖锐角外露，或是给尖角加上护套。

4、地板上要干净、空荡，可以让孩子自由地爬或走。 5、家里的书桌通常是1岁上下孩子会撞到的高度（约100公分）。

建议摆盆栽挡住桌角，或给桌角加上护套。若家中有楼梯，在楼梯口要安装栅栏，以免孩子跌落。

6、这时的孩子看到桌椅底下的空隙就钻，一定要记得检查桌子底下是否有凸出或没钉好的钉子。 7、孩子看到洞就喜欢把手伸进去，因此要把插头或插座封好；电线也要提高收好。

折叠椅也经常造成意外伤害，家里最好避免使用。 8、热水壶放在孩子拿不到的地方。

9、危险物品（如小刀等）要收到不易打开的柜子里，或是孩子拿不到的地方。窗帘的绳子最好用手转式的硬把手取代绳线。

10、家里的小物品要收好，以免孩子误食。 11、不要让孩子一个人进浴室，容易发生浴缸溺毙的危险。

（适用0~4岁） 12、要给孩子使用儿童餐具，不要使用刀叉及筷子。

2.0

智力发展 1.1从宝宝呱呱坠地的一刻起，就跟他谈话，实验证明，大人多和宝宝说话，宝宝开口更早。

1.2 帮助宝宝学会爬行，除了身体协调性外，爬行更能促进宝宝的求知欲，扩大安全求知范围。 1.3 学会几个小游戏，每天至少花半个小时跟宝宝做游戏，不管他会不会。

1.4 选择几样益智玩具，给宝宝带来更多的欢乐和知识。 1.5 每天为宝宝读书或讲故事，不用讲太复杂，也不用每天换新的，一个简单的故事可以重复讲。

专家的话：0-1岁是宝宝出生后，在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期，从混沌走向开明，从无知到探索认知，如能及早得到外界的适当刺激和激励，将能最大限度地开发宝宝的多元智力。 2、情商教育 2.1 妈妈每天至少亲自抱宝宝一小时左右，可能的话6个月前每天肌肤接触2个小时。

2.2 微笑，自己时常保持微笑也让宝宝学会微笑。 2.3 让宝宝学会等待。

让宝宝知道适当的等待是必须的，等待抱抱，等待喝奶，等待玩具。 2.4 和宝宝进行眼神交流，这样的精神交流下抚育长大的宝宝更善于同人建立起融洽的关系。

2.5 带宝宝参加一次比赛，比如爬行、喊叫等。让宝宝从小具有竞争意识，懂得从竞争中获得乐趣。

专家的话：宝宝的个性，是父母一点一滴、潜移默化塑造而成，0-1岁的宝宝，父母不要以为他不懂，就不用教他。成功的家教与父母的言语表达息息相关。

尤其是父母跟宝宝的语气、姿势，将对宝宝产生深刻的影响。 3、健康养护 3.1 定期去医院做儿保检查和计划免疫。

3.2 给宝宝买把餐椅，逐步培养他定时吃饭的好习惯。 3.3 保持生活环境卫生。

1岁前，宝宝的大部分时间都在室内，创造一个清洁、清净的居家环境非常重要。 3.4 给宝宝做扶触和健身操，让宝宝的免疫力增强，体质更好。

3.5 出生后就可以开始游泳和水疗等，水是宝宝天生喜欢的东西，也有着你想不到的功效。 3.6 和宝宝在一起的时候，洗掉自己的妆容，用最干净最亲切的容貌跟宝宝接触。

3.7 0岁开始，保护好宝宝的牙齿。虽然乳牙以后会换掉，但是乳牙的健康直接影响宝宝的身体健康。

3.8 1岁前，培养宝宝有规律的作息，因为婴儿时期的习惯最根深蒂固。 3.9 在宝宝半岁的时候要带他做一次眼睛检查，之后还要定期检查，以确保宝宝的眼睛不出现问题。

3.10 学步之前，不要给宝宝穿鞋子，一双防滑的袜子完全可以度过之前的日子，从而让宝宝的小脚得到最充分的成长空间。 专家的话：1岁前宝宝养护只要注意以下3点，就是完美的养护。

● 食欲好，营养丰富。若发现宝宝不爱吃东西，首先应检查他是否生病。

因为很多疾病都会表现出食欲不振。 ● 白天活泼愉快，夜里睡得踏实。

如果宝宝白天出现反常，没精神，夜里又总是睡不安稳，就要找医生检查诊治。 ● 体质好，对疾病得抵抗力强 4、营养方案 4.1 6个月前坚持母乳喂养。

母乳含有新生儿所需要的一切营养，比任何其他婴儿食品更容易消化吸收。 4.2 最晚6个月开始，一定要给宝宝添加辅食。

母乳和奶粉中的能量已经满足不了宝宝生长发育的需求。 4.3 保证一周几个小时的阳光浴很有必要，它会刺激皮肤，使其产生出维生素D。

4.4 自己动手做宝宝的果汁菜汁等，比起现成商场买的，自己做的更营养，更健康。 4.5 果汁不能代替水果，添加辅食以后，每天2-3水果的摄入可以让宝宝拥有好皮肤。

4.6 用天然食品给宝宝做零食，比如一根煮过的胡萝卜、几颗煮软的花生、去壳的核桃仁等。超市的小食品不是儿童食品。

4.7 买本幼儿营养菜谱，照着上面的法子做菜。 专家的话：无论是母乳喂养还是牛乳喂养的宝宝，半年后母乳或牛乳的营养都不能再满足他们生长发育的需要，为此应给宝宝添加含热量高的辅食，以保证宝宝健康成长。

5、亲子生活 5.1 给宝宝一个安静祥和的环境。 5.2 用文字、图片、声音等等记录宝宝的成长，等宝宝长大的时候，你会发现这些东西多么的珍贵。

5.3 在养育宝宝的第一年，你可能无法出去工作，但千万不要疏于随时充实自己。 5.4 保存一套宝宝婴儿时期穿过的衣服，等他18岁的时候当生日礼物送给他。

5.5 重视爸爸的角色，宝宝根父亲的交流最好可以根母亲一样多，这样养育出来的宝宝长大了性格更开朗。 专家的话：从4个月起宝宝能认识妈妈，6个月开始认生。

认生标志着亲子依恋的开始，同时也说明宝宝需要在依恋父母的基础上建立更为复杂的社会性 情感、性格和能力。一般来说，多数8个月的宝宝见到生人都有些拘谨或惊慌，8-12个月宝宝的认生达到高峰，以后逐渐减弱。

要注意，这几个月是宝宝和父母 形成巩固的亲子关系的关键期。 1-2岁宝宝的妈妈应该做的事 1、智力发展 1.1 给宝宝准备一个专用的学习空间，专门放他的书和玩具，不要放任何其他东西。

1.2 睡前给宝宝讲讲有益的故事，最好是可以互动的那种，培养他的想像力。 1.3 给宝宝足够的空间。

别人问宝宝话的时候，不要抢着替宝宝回答，一定要留给宝宝一个思考的时间。 1.4 对宝宝提出的每一个问题都认真回答。

如果不懂就告诉他妈妈也不懂，然后一起探究。 1.5 正确玩玩具，有必要的时候自己先学会如何玩一样儿童玩具，再耐心教给宝宝。

1.6 让宝宝自己学会。

3.儿童安全出行注意哪些事项

儿童走散

儿童自我保护能力很弱，爸爸妈妈万一疏忽了，孩子万一对外面精彩的世界流连忘返，这时最容易发生的事故就是走失。走失会给整个家庭带来永远的痛苦。

防范措施：带孩子外出一定要避免去拥挤的公共场所，以免孩子被挤伤或者感染各种疾病。就餐、游玩、购物时，一定要指定专人照顾孩子，以免孩子被各种意想不到的物件碰伤。教育孩子不要乱跑，千万别忘了看好身边的孩子，严防孩子走散或被坏人拐骗。

2/5

玩具伤人

如果去亲朋好友家，几家的孩子还会在一起玩耍，避免不了玩一些刀啊，棍啊，枪之类的玩具。对于玩具会伤人这一点，很多的爸爸妈妈认识并不足。 防范措施：应针对具体情况允许孩子玩一些相应的玩具。爸爸妈妈选择时要选择安全系数大的，在孩子玩耍时要进行必要的看护和安全提示。如果几个孩子一起玩，爸爸妈妈有必要检查一下各自的玩具，消除不安全的隐患，并对孩子做好安全提示。

3/5

三、行路安全

带上孩子出去旅游，行路的安全就很重要了。

防范措施：对于家有0-3岁宝宝的家庭来说，如果选择自驾车外出旅行，最好选择距离比较近的地域，行车时间控制在4-5小时之内比较适宜。

4/5

水土不服

旅行可能在本省，也可能在外省很远的地方，这时就要注意孩子是不是会水土不服了。因水土不服、饮食不当导致孩子生病的现象屡见不鲜。

防范措施：有些孩子从一个熟悉的生活环境进入一个较陌生的环境，会出现全身长水疱、腹泻、肚子痛等所谓的“水土不服”。爸爸妈妈可配备一盒藿香正气口服液，当出现水土不服时急用。

5/5

呛咳事故

带孩子出行一般都是在外边吃饭，餐桌上也会出现一些不常吃的东西，特别是鱼虾海鲜什么的，对孩子来说，吃饭时说话是非常危险的，非常容易发生异物坠入气管或支气管的事件。

防范措施：不要在小孩嘻笑、哭闹时喂食，5岁以下的孩子不要吃花生米、瓜子之类的食品，以免发生呛咳。

4.0

这个问题很大，分阶段回答：0-6个月的宝宝需要建立安全和依恋；7-15个月的宝宝对这个世界充满着好奇心，你需要创造一个能让宝宝探索的环境；16-24个月的宝宝语言能力开始发展，会开始有沟通的欲望；25个月以上的宝宝开始有简单的逻辑思维能力，妈妈拿起包，他就知道你要离开家去上班了；36个月以上宝宝就会独立思考了， 成了一个小大人；东方爱婴的课程就是依据宝宝的身心发展规律来创设的，从各方面满足宝宝身心发展的需要，是宝宝各项潜能得到最大的发挥。

如果您想具体了解可以登录。

5.0

、智力发展 1.1从宝宝呱呱坠地的一刻起，就跟他谈话，实验证明，大人多和宝宝说话，宝宝开口更早。

1.2 帮助宝宝学会爬行，除了身体协调性外，爬行更能促进宝宝的求知欲，扩大安全求知范围。 1.3 学会几个小游戏，每天至少花半个小时跟宝宝做游戏，不管他会不会。

1.4 选择几样益智玩具，给宝宝带来更多的欢乐和知识。 1.5 每天为宝宝读书或讲故事，不用讲太复杂，也不用每天换新的，一个简单的故事可以重复讲。

专家的话：0-1岁是宝宝出生后，在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期，从混沌走向开明，从无知到探索认知，如能及早得到外界的适当刺激和激励，将能最大限度地开发宝宝的多元智力。 2、情商教育 2.1 妈妈每天至少亲自抱宝宝一小时左右，可能的话6个月前每天肌肤接触2个小时。

2.2 微笑，自己时常保持微笑也让宝宝学会微笑。 2.3 让宝宝学会等待。

让宝宝知道适当的等待是必须的，等待抱抱，等待喝奶，等待玩具。 2.4 和宝宝进行眼神交流，这样的精神交流下抚育长大的宝宝更善于同人建立起融洽的关系。

2.5 带宝宝参加一次比赛，比如爬行、喊叫等。让宝宝从小具有竞争意识，懂得从竞争中获得乐趣。

专家的话：宝宝的个性，是父母一点一滴、潜移默化塑造而成，0-1岁的宝宝，父母不要以为他不懂，就不用教他。成功的家教与父母的言语表达息息相关。

尤其是父母跟宝宝的语气、姿势，将对宝宝产生深刻的影响。 3、健康养护 3.1 定期去医院做儿保检查和计划免疫。

3.2 给宝宝买把餐椅，逐步培养他定时吃饭的好习惯。 3.3 保持生活环境卫生。

1岁前，宝宝的大部分时间都在室内，创造一个清洁、清净的居家环境非常重要。 3.4 给宝宝做扶触和健身操，让宝宝的免疫力增强，体质更好。

3.5 出生后就可以开始游泳和水疗等，水是宝宝天生喜欢的东西，也有着你想不到的功效。 3.6 和宝宝在一起的时候，洗掉自己的妆容，用最干净最亲切的容貌跟宝宝接触。

3.7 0岁开始，保护好宝宝的牙齿。虽然乳牙以后会换掉，但是乳牙的健康直接影响宝宝的身体健康。

3.8 1岁前，培养宝宝有规律的作息，因为婴儿时期的习惯最根深蒂固。 3.9 在宝宝半岁的时候要带他做一次眼睛检查，之后还要定期检查，以确保宝宝的眼睛不出现问题。

3.10 学步之前，不要给宝宝穿鞋子，一双防滑的袜子完全可以度过之前的日子，从而让宝宝的小脚得到最充分的成长空间。 专家的话：1岁前宝宝养护只要注意以下3点，就是完美的养护。

● 食欲好，营养丰富。若发现宝宝不爱吃东西，首先应检查他是否生病。

因为很多疾病都会表现出食欲不振。 ● 白天活泼愉快，夜里睡得踏实。

如果宝宝白天出现反常，没精神，夜里又总是睡不安稳，就要找医生检查诊治。 ● 体质好，对疾病得抵抗力强 4、营养方案 4.1 6个月前坚持母乳喂养。

母乳含有新生儿所需要的一切营养，比任何其他婴儿食品更容易消化吸收。 4.2 最晚6个月开始，一定要给宝宝添加辅食。

母乳和奶粉中的能量已经满足不了宝宝生长发育的需求。 4.3 保证一周几个小时的阳光浴很有必要，它会刺激皮肤，使其产生出维生素D。

4.4 自己动手做宝宝的果汁菜汁等，比起现成商场买的，自己做的更营养，更健康。 4.5 果汁不能代替水果，添加辅食以后，每天2-3水果的摄入可以让宝宝拥有好皮肤。

4.6 用天然食品给宝宝做零食，比如一根煮过的胡萝卜、几颗煮软的花生、去壳的核桃仁等。超市的小食品不是儿童食品。

4.7 买本幼儿营养菜谱，照着上面的法子做菜。 专家的话：无论是母乳喂养还是牛乳喂养的宝宝，半年后母乳或牛乳的营养都不能再满足他们生长发育的需要，为此应给宝宝添加含热量高的辅食，以保证宝宝健康成长。

5、亲子生活 5.1 给宝宝一个安静祥和的环境。 5.2 用文字、图片、声音等等记录宝宝的成长，等宝宝长大的时候，你会发现这些东西多么的珍贵。

5.3 在养育宝宝的第一年，你可能无法出去工作，但千万不要疏于随时充实自己。 5.4 保存一套宝宝婴儿时期穿过的衣服，等他18岁的时候当生日礼物送给他。

5.5 重视爸爸的角色，宝宝根父亲的交流最好可以根母亲一样多，这样养育出来的宝宝长大了性格更开朗。 专家的话：从4个月起宝宝能认识妈妈，6个月开始认生。

认生标志着亲子依恋的开始，同时也说明宝宝需要在依恋父母的基础上建立更为复杂的社会性 情感、性格和能力。一般来说，多数8个月的宝宝见到生人都有些拘谨或惊慌，8-12个月宝宝的认生达到高峰，以后逐渐减弱。

要注意，这几个月是宝宝和父母 形成巩固的亲子关系的关键期。 1-2岁宝宝的妈妈应该做的事 1、智力发展 1.1 给宝宝准备一个专用的学习空间，专门放他的书和玩具，不要放任何其他东西。

1.2 睡前给宝宝讲讲有益的故事，最好是可以互动的那种，培养他的想像力。 1.3 给宝宝足够的空间。

别人问宝宝话的时候，不要抢着替宝宝回答，一定要留给宝宝一个思考的时间。 1.4 对宝宝提出的每一个问题都认真回答。

如果不懂就告诉他妈妈也不懂，然后一起探究。 1.5 正确玩玩具，有必要的时候自己先学会如何玩一样儿童玩具，再耐心教给宝宝。

1.6 让宝宝自己学会收拾玩具。虽然他要花1小时才能辛苦完成的。

6.0到3岁的宝宝成长阶段需注意什么

0到3岁正是新生宝宝的阶段，宝宝们在这个阶段什么都不懂，所有的一切都要由父母来教育他，照顾他。

那么0到3岁的父母应该做的事情有哪些呢？ 对于0到1岁的宝宝们而言，是生理、心理、社会意识等方面的觉醒期，父母们应该适当刺激和激励宝宝，父母跟宝宝的语气、姿势一定要温柔，有耐心。宝宝的个性，是父母一点一滴、潜移默化塑造而成的。

对于1到2岁的宝宝们而言，要多培养孩子们的情商能力，高学历未必是重要条件，宝宝若有创造力、懂得和人轻松相处、能容忍高压力，就较能适应多变的社会环境。 对于2到3的宝宝们而言，2-3岁是宝宝学习各种技能最敏锐的时期，因此，也是开发宝宝智力的最佳时期。

全面多元的益智刺激能起到事半功倍的效果。最后宝宝们是需要父母的关爱成长的，所以多和孩子们说说话，了解他们的内心是最重要的。

7.0

1、早期教育不等同于教育训练 早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。

专家指出，婴儿从出生那刻起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。 2、早教需顺应孩子发展规律 进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，顺应孩子的发展规律进行相关的教育，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教育开发只能提高家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的发展增添压力。

因此建议家长谨慎选择对孩子的早期教育模式。 3、早教应以安全第一 进行早期教育过程中，家长或教员应以安全为第一。

不可为了达到某个课程目的而不考虑安全隐患。

8.于0到3岁亲子教育需要注意些什么

一、孩子在0-6岁时存在各种敏感期，把孩子在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子，违背了孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隐患。

孩子在0-6岁时存在各种各样的敏感期，所谓敏感期是指0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，反复操作某一动作或反复学习某一项能力，并且学习能力特别强的时期。有依恋形成的敏感期、口腔敏感期、手腿脚等动作的敏感期、语言的敏感期、细微事物的敏感期、肌肤触摸的敏感期、执拗和完美的敏感期、秩序的敏感期、数学敏感期、绘画敏感期等等。

出生不久持续到一岁多一点，是口腔敏感期。无论成人怎么阻止，孩子总把手放进嘴巴，而且吃得津津有味。

成人千万不要认为不干净而去阻止孩子，否则会留下心理隐患。成人要做的就是保证入口的东西相对干净就行，而且最好能提供不同的东西让孩子用口腔去探索！这个阶段的孩子就是依靠口腔去探索这个世界的，如果顺利渡过，以后再也不会用嘴啃食物之外的东西。

有些孩子进入幼儿园、小学仍改不掉吸吮手指或其他物品的习惯，甚至延伸成别的不良行为，例如：爱吃零食、吐口水、骂脏话！都在一定程度与口腔敏感期没过好有关。 和口腔敏感期后期重叠的是手的敏感期，在手的敏感期时爱用手扔东西、用手指抠小窟窿，甚至打人（其实从孩子的角度来说只是在进行手臂肌肉运动的练习）。

与手的敏感期后期重叠的是腿的敏感期，有时候常常两三个敏感期同时交叉出现。两岁多的孩子进入物权意识的敏感期，常常说“这是我的”“那是我的”，什么东西都不肯和别人分享，甚至妈妈也要不到他手里的东西。

亲爱的爸爸妈妈千万不要认为孩子自私，非要想办法把他这毛病改掉不可。其实这是在进行物权归属的练习，通过对物品归属权的确认，来认知他与物品的关系。

国外的教育专家常说两岁孩子的哲学是“我的我的，什么都是我的”。我们也应该理解这个阶段孩子的行为，而不是乱贴标签。

顺利渡过物权意识敏感期的做法是，在孩子表现特别明显时不要和他较真顺着他即可。这个时间差不多要三四个月（视孩子情况不同而定）。

之后寻找到适当的机会，即别的孩子与自家孩子分享玩具的时候，提醒他：“小朋友把玩具分给你玩，你高兴吗？”当他点头时再告诉他“你把玩具分给别人玩，他们也很高兴”。就此可以打住，别马上强迫孩子。

如此反复几次之后，让他尝试把玩具分给别的孩子，通过练习他知道玩具是属于他的，分给别人玩之后还是会要得回来，和别人分享大家都快乐，这样他就慢慢愿意分享了。大部分孩子在三周岁前后进入分享阶段。

注意1：处在强烈的物权意识确认期的孩子，大人千万不要去逗引孩子，强抢孩子手中的东西，让他哇哇大哭，然后羞他“你真小气！”这是绝对不可以的行为！注意2：当孩子能分享的时候，把东西分给我们吃，我们一定要接受，不要说“我是逗你的，我不吃，你吃吧”，这样就是拒绝孩子的分享，将给孩子带来的感觉是失望，孩子就会把分享和失望联系在一起而享受不到分享的快乐，慢慢就不愿意分享了。三四岁的孩子进入秩序、完美、执拗的敏感期，成人把一块饼掰掉一点给孩子，孩子会哭闹不止拒绝接受，成人千万不要认为孩子自私，那是完美的敏感期，我们破坏了孩子对圆的感觉。

其他各个敏感期各有各的表现，比如五六岁时有一个崇拜和被崇拜敏感期、婚姻敏感期等等，只有让孩子顺利自然地渡过，才会保持健康的心态。这些内容家长可参考孙瑞雪老师的《捕捉孩子的敏感期》，书中有详细的论述，此书家庭必备家长必读。

二、错把知识灌输当早教，总是用“教”的方法引起孩子的抵触情绪。 人们常说三岁以前是最重要的时期，这个时期不是让孩子学会多少知识，而是心理成长最重要的时期。

心理成长才是早教的重要内容，健康的心灵是一生幸福的源泉。这个时期溺爱孩子，以孩子为中心，让他吃独食，为他包办一切事物，不尊重他，轻易地提前地满足他物质的需要，而忽略他内心的感受等等，这种重物质满足轻精神滋养的方式，只能培养出一个不健康不独立的孩子。

不要教孩子，只要示范。对于不教孩子，可能很多人认为我在瞎说，这个说法在我刚刚接触之初也不理解，我经历了整整两年，通过大量的观察和实践才明白孩子真的不是“教”出来的。

举个例子：当客人和小宝宝打招呼时，孩子没有回应，成人通常出于礼貌和面子，都会督促说“叫啊，怎么不叫阿姨，怎么不回答，你应该叫阿姨呀，你这孩子就是这样”等等，这样做就是教，教就会给孩子压力。如果一边教还一边指责，那更是折磨孩子。

我们只要模仿孩子的口气回应即可：“阿姨，你好！”或者是“阿姨，再见！”“谢谢奶奶，我吃过了。”等等。

这就是示范，而不是教。手指灵活的孩子大约18个月就可以开始练习穿鞋子，如果孩子穿反了，大部分家长都会说：“错了错了，左右错了。”

左右错了？以小宝宝的能力来说，是没有对错的，告诉他错了会给他压力，我们说话的口气会让她紧张：什么事，妈妈干吗口气这么不好？只要平静地告诉孩子：“两只鞋交换一下”。这是把正确的做法告诉他，这样就行了，不要。